ЕГЭ на 100

13.05.26

 Д/з на 18.05.26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.05.26 

 Д/з на 14 /19.05.26

 

Д/з на 12.05 

 

 

 

 

6/05/26

Д/з на 8.05 (словобразование) 

  Put the correct form of the word in brackets into the blank . 

При выполнении задания следует обратить внимание на:
1.Какой частью речи будет образованное слово ( обращаем внимание на место слова в предложении и окружающие слова:
существительное:

• если перед пропуском стоит предлог "of" (People complain about the lack of ____________. CREATIVE),
• после артикля " a" или "the " и перед , предлогом "of" и существительным (I love autumn because of the _________ of its color. RICH),
• после прилагательного (She has a very pleasant ________. PERSONAL),
• после существительного в притяжательном падеже (This is everyone’s _____________. RESPONSIBLE),
• в начале предложения перед глаголом (подлежащее)(________ is a sign of bad character. RUDE),
• после местоимения (I love her _________. BEAUTIFUL),
• после числительного (There were more than 1000 _________. COMPETE),
• после глаголов с предлогами (Interestingly, flocks move without________ from any sort of ‘leader’ bird. (GUIDE);

прилагательное:

• если перед пропуском стоит артикль "a" или "the", а после пропуска существительное (It was a _______ road. DIFFICULTY),
• после другого прилагательного ,перед существительным (My brother likes wearing big ______ trousers. BAG),
• часть составного именного сказуемого после глагола-связки быть (It was absoutely _______. TASTE) или после другого глагола (The food looks __________. TASTE);

наречие:

• перед, между двух или после глагола(We arrived ________ on the shore. SAFE),
• в начале предложения как вводное слово (____________, we were lost. OBVIOUS),
• перед прилагательным (He was ___________ right. ABSOLUTE);

глагол:

• за существительным/ личным местоимением в роли подлежащего в начале предложения (They_______ in different aspects of the building’s history .SPECIAL),
• в начале повелительного предложения (Let’s _________ and make a conclusion. SUMMARY),
• после вспомогательного глагола (We will _______ all your dreams. REAL),
• после частицы to (We are going to _________ it. FULFILLMENT).

2.Если предлагаемое для изменения слово уже стоит в нужной части речи, то добавляем отрицательную приставку.
3.Иногда в заданиях встречаются варианты, когда нужно и изменить часть речи (добавить суффикс), и отрицательную приставку. Поэтому обращаем внимание и на смысл предложения.
4.Обязательно помним о формах каждой части речи. Как только образуем существительное, смотрим в каком числе используется слово, прилагательное и наречия-степени сравнения, глаголы- видо-временные формы ( см.более подробно https://intesim.ru/spgr)
5.“Что делать, если я не знаю слово, которое написано справа?!”

• Подумать, какая часть речи должна быть в пропуске.
• Подбирать из известных суффиксов тот, который “звучит” лучше.

ВАЖНО! После заполнения пропуска следует прочитать весь текст снова, чтобы проверить, не нарушен ли его смысл.
Учите цепочки однокоренных слов!

1. The results were very strange! In fact, they were ___! (BELIEVE)
2. He has an unfortunate ___ to understand people’s feelings (ABLE)
3. Due to the clerk’s ________ we missed the train (STUBBORN)
4. What we saw was beyond all _________________ (EXPECT)
5. She is a student of the ______________________ (HUMAN)
6. The book contains some great ____________(ILLUSTRATE)
7. Please give us details of your present __________(OCCUPY)
8. What is the ________________ of the Danube River (LONG)
9. The ____ of our agriculture is important if we want to produce more  food (MECHANIC)
10. Drug ___ is a problem causing great concern (ADDICT)
11. The ____ of the awards is scheduled for next Friday (PRESENT)
12. I have been sworn to ______ so I can’t say a word (SECRET)
13. After losing her job she was ________ for a month (EMPLOY)
14. Pushing into a queue is considered to be extremely __ (POLITE)
15. The audience gave the violinist a round of ______ (APPLAUD)
16. He isn’t happy with his job because he feels he is ______ (PAY)
17. We have just been shown another example of __ killing (SENSE)
18. My sister’s ________ makes hers social life difficult (SHY)
19. I’m not sure at all I really can’t say with _________ (CERTAIN)
20. My ________ is the history of Elizabethan England (SPECIAL)
21. The police were told by their   __ where to find the criminal (INFORM)
22. He received many medals for his acts of ___ during the war (HERO)
23. The _____ of the company is said to be dangerous to small firms
(EXPAND)
24. For all of us, Marilyn Monroe was the____ of beauty (PERSON)
25. I can guarantee the _____________ of our new product (RELY)
26. The government is encouraging heavy _______ (INVEST)
27. People who suffer from ____ should buy themselves a pet (LONELY)
28. George and I have been friends since _____________ (CHILD)
29. Everybody is worried about the ___ of the rain forest (DESTROY)
30. Some MPs are calling for ___________ without trial (DETAIN)
31. My grandfather was given a medal for ____________ (BRAVE)
32. My father takes great _______________ in his work (PROUD)
33. This bag contains all my photographic ____________ (EQUIP)
34. ______ is probably the most useful form of energy (ELECTRIC)
35. John turned up on the wrong day because of a _______ (UNDERSTAND)
36. Jake had another _________________ with his boss (AGREE)
37. The bank robbers were sentenced to twelve years of _ (PRISON)
38. Mary suddenly felt sick, so we needed a ____ for her part in the play  (REPLACE)
39. Failure to apply in time may result in a ____ of benefits (LOSE)
40. Pat was accused of stealing some ___ documents (CONFIDENT)